Aprendizaje social para diseñar y escalar sistemas sostenibles de uso de la tierra (SSUT) en áreas afectadas por conflictos

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Este documento proporciona una guía científicamente sólida para que los tomadores de decisiones ayuden a promover el aprendizaje social en los instrumentos de políticas, fomenten las sinergias y encuentren equilibrios entre los múltiples objetivos de SSUT.

Bonatti, Michelle; Medina, Leonardo; Rodríguez, Tatiana; del Río, Martha; Morales Muñoz, Héctor; Eufemia, Luca; Chavez-Miguel, Giovanna; Lana, Marcos; Löhr, Katharina; Vanegas-Cubillos, Martha; Chará, Julián; Sieber, Stefan; Castro-Nunez, Augusto.

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